Matematika u Montessori programu

11.2.2019.

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Montessori matematički pribor omogućuje djetetu da brojevne veličine  konkretno – osjetilno spozna i dođe do najviših matematičkih pojmova i računskih operacija.  Način na koji je ponuđeni materijal složen djecu potiče da upotpune svoje intelektualne sposobnosti  te pronađu način kako doći do rješenja. Pripremljena i poticajna okolina  te prirodna, dječja znatiželja djeci su omogućila da  istražuju pribor iz područja matematike  i savladaju vježbe. Rane matematičke vježbe su bazirane na senzorici koja djeci omogućuje da povezuju količinu sa simbolom. Djeci je omogućeno manipuliranje priborom  (npr.plavo-crvenim gredicama) u svrhu korištenja matematičkih operacija sve dok ne budu spremni na korištenje papira i olovke. Matematički pribor koji se koristi: Brojevne gredice – upoznaju djecu sa pojmom broja, količine i simbola Kutija s vretenima – povezivanje broja i brojke od 0-9 Perle – izgradnja dekadskog sustava, povezivanje količine i simbola, usvajanje i razlikovanje simbola za količinu 1-10-100-1000, usvajanje pojma brojeva 11-19 Brojke i žetoni – usvajanje pojmova o parnim i neparnim brojevima od 1-10 Seguin ploča – usvajanje i upoznavanje brojki (simbola) 11-19  te imenovanje Daščice – zbrajanje na ploči, utvrđivanje znanja o zbrajanju Odgojiteljice: S.Romić, J.Kmezić, I.Živčec   [gallery link="file" ids="554,555,556,557,558,559,560,561,562,563,564,565,566,567,568,569,570,571,572"] [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]